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Introducción

Este documento establece los criterios del proceso académico administrativo que regula la Titulación por
Opción Curricular para los programas académicos de Contador Público, Licenciatura en Relaciones
Comerciales, Licenciatura en Negocios Internacionales, Licenciatura en Comercio Internacional y
Licenciatura en Administración y Desarrollo Empresarial, correspondientes a los planes de estudio con
vigencia del año 2008 que se imparten en la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidades
Académicas Santo Tomás y Tepepan.
Antecedentes

El 6 de junio de 2008, la Comisión de Programas Académicos del Consejo General y Consultivo del
Instituto Politécnico Nacional, aprobó los planes de estudio de los programas académicos de la
Licenciatura en Negocios Internacionales y la Licenciatura en Comercio Internacional que se imparten en
la ESCA Unidad Santo Tomás y la Licenciatura en Relaciones Comerciales y Contador Público que se
imparten en la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás y Tepepan, a partir
de agosto del 2008. Asimismo, el 11 de febrero de 2009 de la Comisión de Referencia aprobó la
importación en la ESCA Unidad Tepepan de la Licenciatura en Negocios Internacionales a partir de agosto
del 2009. Cabe mencionar que dichos programas académicos incorporan la titulación por opción curricular
(Artículo 14 del Reglamento de Titulación).

Para definir los criterios académicos y administrativos de la titulación por la opción curricular, se lleva a
cabo una serie de reuniones conjuntas de las instancias colegiadas y autoridades de la ESCA, Unidad
Santo Tomás y Unidad Tepepan, resultando el presente Documento.
Las unidades de Aprendizaje por Programa Académico de esta opción de titulación curricular, fueron
cotejadas con los mapas curriculares de los Programas Académicos aprobados por la Comisión de
Programas Académicos, en las fechas indicadas en el referido documento y que efectivamente
corresponden a cada programa y nivel indicados, así como también las horas y créditos corresponden a
cada una.
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